ÿþ<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"> <meta name="viewport" content="width=device-width, height=device-height, initial-scale=0.5, minimum-scale=0.5, user-scalable=yes, maximum-scale=2.0, target-densitydpi=device-dpi" /> <meta name="robots" content="all"/> <meta name="description" content="description"> <meta name="keywords" content=""> <title>Page 1 - Baselland Woche Arlesheim - KW 26 - 2018</title> <style type="text/css"> <!-- body { margin-left: 0px; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; } #container {margin:50px auto;padding:0px;width:910px;} #left-button{ width:90px; height:100%;float:left } #middle{ width:730px; margin:0px; float: left;} #right-button{ width:90px; float:left;} html, body, div, ul, li, dl, dt, dd, h1, h2, h3, h4, h5, h6, form, input, dd,select, button, textarea, iframe, table, th, td { margin: 0; padding: 0; } img { border: 0 none; displayblock} span,ul,li,image{ padding:0px; 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Juni 2018 | KW 26 | 7. Jahrgang | Inserateannahme: 061 222 28 90 | Redaktion: 061 901 10 39 | Aufl. Baselland Woche: 32'157 Ex. ARBEITS- HOTEL SCHIESS- KONSUM- MARKT LUDINMÃSHLE SPORT VERHALTEN Wer sich nicht ab dem Entdecken Sie die In zwei Kategorien Die 350 Besucherin- 1. Juli 2018 an die Stel- Highlights im Som- kämpften neun Junio- nen und Besucher am lenmeldepflicht hält, mer in der Ludin- ren-Gruppen in Riehen Frühlings-Event der muss mit Konsequen- mühle im Schwarz- um den Gruppenmeis- Stiftung Biovision er- zen rechnen. wald. terschaftstitel Gewehr hielten einfache Tipps 50m des SVBB. für mehr Nachhaltig- SEITE 5 SEITE 8 & 9 keit im Alltag. SEITE 11 SEITE 13 Debatte zum Fremdsprachenkonzept bleibt heiss Trotz Bekenntnis zu zwei Fremdsprachen auf Primarschule: Krisenstimmung bei den Lehrpersonen Wochenlang war es eines der beherrschenden Themen des Bild: JoW Frühsommers 2018 im Kanton Baselland: Will man die zweite Fremdsprache in der Primarschule beibehalten oder nicht? Die Das Immersionslernen eignet sich für Kinder vor der Pubertät, da bis zu einem Alter von etwa 10 Jahren mehrere Stimmberechtigten haben sich dafür ausgesprochen. Aber die Sprachen in ein und derselben Hirnregion abgelegt werden. Debatte zum Fremdsprachenkonzept ist damit nicht beigelegt ⬠ ganz im Gegenteil. Nach wie vor gibt es viel Kritik auf uneingeschränkten Applaus mer kaum zusammenhängende Primarschule nur noch Fran- sierte Fremdsprachenkonzept zum aktuellen Fremdsprachen- beim Zielpublikum und der El- Sätze in einer Fremdsprache zösisch unterrichtet wird. Seit «Passepartout» und das Fran- konzept und dem so genann- ternschaft. Warum ist das so? sprechen, geschweige denn eine 2014 wird an den Primarschu- zösisch-Lehrmittel «Mille Feu- ten Immersionslernen. In Ba- Viele Eltern der Primarschüler- Konversation führen könnten. len im Kanton Basel-Land- illes» fallen lassen soll. Die Pri- sel Stadt und Baselland besuch- innen und -schüler machen sich schaft Französisch und Eng- marlehrpersonen zeigten sich ten im Schuljahr 2016-17 erst- seit der Einführung des neuen Es bleibt dabei: lisch unterrichtet. Nach Nidwal- darüber erbost: «Mit ungläubi- mals Kinder die Sekundarstufe, Fremdsprachen-Lernkonzeptes Zwei Fremdsprachen ab den (2015), Zürich (Mai 2017) gem Staunen und grossem Un- die vier Jahre Frühfranzösisch «Passepartout» mit dem neuen und Luzern (September 2017) verständnis» habe ein grosser in der Primarschule hinter sich Französisch-Lehrmittel «Mille Stufe Primarschule ist das Baselbiet der vierte Kan- Teil der Primarlehrpersonen da- hatten. Bezüglich Umsetzung feuilles» einige Sorgen um die Nun ist es so, dass die Baselbie- ton, dessen Stimmberechtigte von Kenntnis genommen. Der und Lernerfolg waren die Resul- Lernwirksamkeit und zwei- ter Abstimmung vom 10. Juni an der obligatorischen Schule Landrat würde eine jahrelange tate ernüchternd. feln an der mittelfristigen Lern- 2018 folgendes ergeben hat: Die den bisherigen Fremdsprachen- aufwändige Arbeit zunichte ma- Frühfranzösisch und Früheng- effizienz bei ihren Sprösslin- Primarschulkinder im Kanton unterricht stützten, wie ihn 23 chen, schrieb die Kantonalkon- lisch stehen in einigen Kanto- gen. Seit einigen Jahren erle- Basel-Landschaft werden wei- Kantone umsetzten. ferenz der Baselbieter Primar- nen der Schweiz in der Kritik. ben wir eine immer wieder auf- terhin zwei Fremdsprachen ler- lehrpersonen in einem offe- Der Grund: Die Skepsis gegen- flackernde Debatte über den nen und somit wurde die Volks- Kämpfe für und gegen das nen Brief an die Ratsmitglieder. über dem neuen Fremdspra- Fremdsprachenunterricht in initiative «Stopp der ÃSberforde- Fremdsprachenkonzept Die Kantonalkonferenz forderte chenkonzept, basierend auf das den Primarschulen. Besonders rung von Schüler/-innen ⬠ Eine in einer Petition den Landrat Immersionslernen (Erklärung, die Einführung diverser Lehr- Fremdsprache auf der Primar- «Passepartout» unter anderem auf, der Tatsa- siehe Kastentext auf Seite 3) ist mittel, die vor allem das inter- stufe genügt» deutlich abge- Gleichzeitig und begleitend wird che Rechnung zu tragen, dass stark verbreitet. Sowohl bei den aktive Element betonen, wird in lehnt. Diese hatte verlangt, dass natürlich auch intensiv über zwei Drittel der Lehrpersonen Eltern wie auch bei einem Teil den Schulen von verschiedens- eine zweite Fremdsprache erst die Lehrmittel und das Fremd- keinen Austritt aus «Passepar- der Lehrpersonen. Das auf lang- ten Stellen kritisiert. Es wird be- ab der Sekundarstufe I unter- sprachenkonzept diskutiert. So tout» wünsche. fristige Lernziele ausgerichtete obachtet, wie Primarschülerin- richtet wird. Konkret hatte das wurde im Landrat darüber de- Konzept stösst seit Jahren nicht nen und -schüler nach zwei bis Begehren gefordert, dass in der battiert, ob man das viel kriti- Fortsetzung Seite 3 drei Jahren Unterricht noch im-</code></pre> </div> </div> <div id="content-bottom"> <div id="content-bottom2"> <table width="110" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="22%" height="44"><a href=""><img src="images/previous.png" width="26" height="19" id="Image2" onmouseover="MM_swapImage('Image2','','images/previous2.png',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td> <td width="43%"> &nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page1.html">1</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page2.html">2</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page3.html">3</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page4.html">4</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page5.html">5</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page6.html">6</a> </td> <td width="35%"><a href="page2.html"><img src="images/next.png" width="26" height="19" id="Image1" onmouseover="MM_swapImage('Image1','','images/next2.png',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td> </tr> </table> </div> </div> </div> </div> <div id="right-button"> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><a href="page2.html"><img src="images/next_big.png" width="90" height="80" /></a></p> </div> </div> </body> </html>